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sábado, 28 de enero de 2017

Filosofía para todos en la programación de "Cartagena Piensa"

Durante los meses de Enero, Febrero y Marzo participaremos en el programa Cartagena Piensa con un ciclo dedicado íntegramente a la Filosofía Práctica: FILOSOFÍA PARA TODOS.

El ciclo estará compuesto por un total de cuatro talleres (tres para adultos y uno para niños) que se llevarán a cabo en las instalaciones del Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy en las siguientes fechas:

-Viernes 3/Feb/2017 (de 18:30h a 20h).
LA CONQUISTA DE LA FELICIDAD. [para adultos]


-Viernes 3/Mar/2017 (de 18:30h a 20h).
DECIDIR SIN MIEDO. [para adultos]

-Jueves 23/Mar/2017 (de 19h a 20h).
TALLER DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS. [para niños de 7 a 10 años]

-Viernes 31/Mar/2017 (de 18:30h a 20h).
ESTRATEGIAS PARA PENSAR MEJOR. [para adultos]

Todos los talleres serán impartidos por el profesor de filosofía Francisco García Morales.

La participación en estas actividades es gratuita. Tan sólo tenéis que inscribiros de la siguiente forma:

-Filosofía para Niños, inscripciones en la Biblioteca Infantil del Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy.

-Filosofía para Adultos, enviar un email a cartagenapiensa@ayto-cartagena.es

En breve os iremos informando de manera detallada de los contenidos de cada taller...

Podéis consultar la programación de actividades del segundo trimestre del proyecto 'Cartagena Piensa' pinchando en los siguientes enlaces:

Agenda Cartagena Piensa:
http://cartagenapiensa.es/agenda/

Programación en pdf:
http://www.cartagena.es/gestion/documentos/19711.pdf




martes, 27 de enero de 2015

DESCARTES. Noción 3. Pensamiento e ideas. [Apuntes de Filosofía, 2º de Bachiller]

    En Descartes pensamiento viene a ser sinónimo de contenido consciente. Pensamiento y conciencia tienen la misma extensión, no hay lugar en el cartesianismo para el inconsciente. Por “pensar” entiende “todo lo que se produce en nosotros y que percibimos inmediatamente por nosotros mismos; no sólo entender, querer, imaginar sino también sentir”. De todos estos contenidos tenemos una percepción inmediata, o todas estas vivencias tienen el atributo de la consciencia.

    El pensamiento es el atributo o esencia del alma o res cogitans. Si dejara de pensar, en ese mismo momento dejaría de existir" (2eMéd.). En el pensamiento tenemos ideas confusas o percepciones que requieren la cooperación del cuerpo, e ideas claras y distintas las cuales tienen su origen en la razón. Un trozo de cera tiene color, olor, dureza, sabor.., si lo calentamos hasta fundirla, cambian todas sus cualidades, pero sigue siendo cera, esto no lo reconozco por los sentidos, sino por el entendimiento, sé que es cera, a pesar de todos las transformaciones que pueda tener, porque capto una cualidad esencial: su extensión. La extensión no depende de los sentidos, pues puede variar con la temperatura. Estas nociones claras y distintas constituyen el objeto del conocimiento. 

    Descartes divide las ideas en ideas adventicias, facticias e innatas.

Ideas adventicias se producen por la acción del mundo exterior sobre nuestros sentidos. Son las ideas que dan lugar al conocimiento sensible.

Ideas facticias son consecuencia del poder de nuestra imaginación. Las construye la mente a partir de otras ideas. Puedo imaginar un ser formado por el cuerpo de un perro y la cabeza de un dragón.

Ideas innatas son las que se encuentran en nuestra mente antes de cualquier experiencia sensorial del mundo. La más importante es la idea de Infinito o Dios. Han sido implantadas en nuestra mente por Dios. Descartes no limitó lo innato a los conceptos, también consideró que hay principios innatos o verdades eternas, por ejemplo: “cosas que son iguales a una misma cosa, son iguales entre sí”, o “de la nada nada sale”. Estas verdades no pueden descansar en la experiencia sino en la razón.
Las ideas innatas no están en nuestra mente siempre a nuestra disposición. El niño no tiene el concepto de Dios. Tenemos una potencialidad innata por la cual conocemos a Dios; la idea de Dios es producida de forma natural por la mente.

Todas las ideas son en un sentido semejantes y en otro distintas: la idea de mesa es semejante y distinta a la idea de color, es semejante en la medida en que ambas son ideas, pero es distinta porque una representa una mesa, es decir, representa una substancia, y otra representa el color, es decir, representa un accidente; la realidad objetiva de cada idea es distinta; podemos hablar de unas ideas más perfectas que otras, perfección que les viene dada de la perfección que cabe atribuir a lo representado en ellas: así la idea de ángel es más perfecta que la idea de libro, porque los ángeles son más perfectos que los libros.